La nostra scuola elementare a Lugano, in Ticino

Classi 1–5, dai cinque anni. Si insegna in inglese, con l'italiano accanto e il tedesco dalla Classe 3, attraverso l'apprendimento per indagine in sei unità all'anno.

Alunni della scuola elementare lavorano ai loro banchi.

Le basi per imparare tutta la vita

Al centro della nostra scuola elementare c'è l'apprendimento per indagine: gli alunni esplorano attivamente concetti, domande e sfide che contano nella loro vita, e imparano a porre domande invece di memorizzare risposte.

L'apprendimento è transdisciplinare: gli alunni collegano tra loro le materie, così ciò che imparano forma un insieme unitario e integrato. In sei unità di indagine all'anno approfondiscono temi del mondo reale che stimolano la loro curiosità naturale, e ogni unità si conclude con un progetto finale o una presentazione condivisi con la comunità scolastica.

Quattro concetti che inquadrano ogni unità

Ogni unità di indagine è inquadrata da concetti chiave che favoriscono una comprensione più profonda: gli alunni non imparano solo dei fatti, imparano a pensare.

  • Studenti più grandi al lavoro su un progetto

    Forma

  • Un alunno con lo zaino davanti agli armadietti rossi, bianchi e grigi della scuola.

    Funzione

  • Tre studenti ISS lavorano insieme a un compito seduti a un tavolo

    Connessione

  • Un insegnante allo schermo mentre gli studenti lavorano al portatile.

    Prospettiva

  • Un insegnante aiuta uno studente al portatile.
  • Studenti giocano sul campo sportivo.
  • Studenti delle superiori ascoltano una presentazione.
  • Studenti delle superiori discutono attorno a un tavolo in classe.
  • Alunni fanno sport mentre i compagni guardano.
Un giovane alunno lavora su una scheda.

Due lingue di insegnamento — e una terza con cui crescere

Trovandoci in Ticino, si impara in un ambiente plurilingue, con l'inglese e l'italiano come principali lingue di insegnamento fin dai primi anni.

  • L'inglese è integrato in tutte le materie e sviluppa solide competenze di lettura, scrittura e comunicazione in un contesto internazionale.
  • L'italiano è insegnato accanto all'inglese e lega gli alunni alla comunità e alla cultura del Ticino.
  • Il tedesco inizia in Classe 3, nelle lezioni specialistiche, e arricchisce ulteriormente le competenze linguistiche degli alunni.
Studenti della scuola media lavorano al portatile in classe.

Come la nostra scuola elementare si colloca nel sistema ticinese

In Ticino i bambini entrano nella scuola dell'infanzia a quattro anni, nella scuola elementare a sei anni per cinque anni e nella scuola media a undici anni per quattro anni, come illustra il portale federale sull'educazione. Per età, la Classe 1 dell'ISS corrisponde al primo anno di scuola elementare e la Classe 5 all'ultimo; la nostra scuola media comincia con la Classe 6, proprio dove comincia la scuola media cantonale.

La differenza è la lingua. Le scuole pubbliche del Cantone insegnano in italiano; all'ISS la lingua di insegnamento è l'inglese, con l'italiano insegnato fin dall'inizio, così un bambino che cresce qui conserva la lingua del luogo. Il programma linguistico spiega come le tre lingue vengono insegnate in tutta la scuola.

Che cosa coltivano gli anni delle elementari

Gli anni delle elementari formano atteggiamenti, abitudini e competenze: per questo, accanto alle materie scolastiche, il nostro programma è pensato per sviluppare:

International School of Switzerland is a candidate school* for the PYP. This school is pursuing authorization as an IB World School. IB World Schools share a common philosophy- a commitment to high-quality, challenging, international education- that we believe is important for our students.

* Only schools authorized by the IB Organization can offer any of its four academic programmes: the Primary Years Programme (PYP), the Middle Years Programme (MYP), the Diploma Programme (DP), or the Career-related Programme (CP). Candidate status gives no guarantee that authorization will be granted. For further information about the IB and its programmes, visit www.ibo.org.

Documenti da scaricare

Vedete la scuola elementare all'opera

Il modo migliore per capire l'apprendimento per indagine è vederlo all'opera. Visitate una classe, conoscete gli insegnanti, portate vostro figlio.

Prenota una visitaCome funzionano le ammissioni

Dettagli e domande frequenti
Età
5–11 anni
Classi
Classi 1–5
Titolo
IB PYP candidate school
  • Apprendimento per indagine, sei unità all'anno
  • Inglese con l'italiano accanto, tedesco dalla Classe 3
  • Discovery compreso nella retta
  • Computer portatile fornito dalla scuola

La scuola elementare in breve

ClassiDalla 1 alla 5. La scuola inizia con la Classe 1; per ora non esiste un ciclo precedente.
Età d'ingressoCinque anni per la Classe 1. La classe in cui inserire il bambino si concorda nel colloquio di ammissione.
LingueInglese come lingua di insegnamento, italiano insegnato accanto, tedesco dalla Classe 3 nelle lezioni specialistiche.
MetodoApprendimento per indagine, sei unità transdisciplinari all'anno, ognuna conclusa con un progetto condiviso con la comunità scolastica.
DiscoveryIntrecciato alla giornata scolastica, compreso nella retta.
DispositiviOgni alunno riceve dalla scuola il proprio computer portatile.
Retta 2026/27Classe 1: CHF 16.000 all'anno; Classi 2–5: CHF 18.000. Tassa di iscrizione una tantum di CHF 3.000 per famiglia.
Anno scolastico 2026/27Da lunedì 31 agosto 2026 a mercoledì 16 giugno 2027.

I dettagli sono sulle pagine delle rette e del calendario.

Com'è fatta un'unità di indagine

Sei unità in un anno scolastico significano che ognuna dura circa sei settimane. Un'unità parte da un'idea centrale abbastanza ampia da abbracciare più materie, per esempio come gli esseri viventi dipendono dall'ambiente che li circonda, e dalle domande che i bambini stessi vi portano. L'insegnante pianifica lettura, scrittura, matematica, scienze e arte in modo che alimentino la stessa domanda, invece di restare in compartimenti separati.

Quattro concetti danno ai bambini un modo per osservare qualsiasi tema. La forma chiede com'è fatta una cosa. La funzione chiede come funziona. La connessione chiede come è legata ad altre cose. La prospettiva chiede da quale punto di vista la stiamo guardando. Un bambino che ha usato queste quattro lenti sui vulcani, su un fiume della zona e su una storia può usarle su qualunque cosa incontri in seguito.

Ogni unità si conclude con un progetto o una presentazione che i bambini condividono con la comunità scolastica. È lì che l'apprendimento diventa visibile: per il bambino, per la classe e per i genitori che vengono a vederlo.

Il quadro K.I.N.D. negli anni delle elementari

Il nostro modo di insegnare e di imparare poggia sul quadro pedagogico K.I.N.D. — Kindness, Innovation, Navigation e Discovery, cioè gentilezza, innovazione, orientamento e scoperta:

  • Kindness: un ambiente premuroso in cui gli alunni si sostengono a vicenda e rispettano la diversità.
  • Innovation: pensiero creativo, capacità di risolvere problemi e tecnologia usata per affrontare sfide reali.
  • Navigation: percorsi di apprendimento strutturati che danno agli alunni basi solide e li rendono protagonisti del proprio percorso.
  • Discovery: esplorare le proprie passioni, coltivare l'amore per l'apprendimento e una spinta interiore a confrontarsi con idee nuove.

DISCOVERY: imparare oltre l'aula

Il programma co-curricolare DISCOVERY è parte integrante dell'esperienza della scuola elementare: è pensato per accendere passioni, favorire la creatività e creare legami con il mondo reale che rendono l'apprendimento più profondo.

Le giornate di immersione portano gli alunni fuori dall'aula, in esperienze pratiche legate alle loro unità di indagine: un'uscita didattica, la visita a un'azienda della zona o un servizio alla comunità.

Le attività spaziano dalle arti creative alle materie STEM, così gli alunni scoprono nuovi interessi e sviluppano la loro intelligenza sociale ed emotiva in contesti reali.

Una collaborazione con i genitori

I genitori hanno un ruolo fondamentale nell'educazione dei figli, soprattutto negli anni delle elementari. Per questo curiamo la comunicazione: aggiornamenti regolari sui progressi e vere occasioni per partecipare alla vita della scuola, così il percorso di ogni bambino è sostenuto a scuola e a casa.

Le domande delle famiglie

A che età può entrare mio figlio nella scuola elementare?

I bambini entrano in Classe 1 a cinque anni. Per ora non esiste un ciclo precedente. Dove un bambino si inserisce meglio lo si valuta nel colloquio di ammissione.

Quanto dura la scuola elementare in Svizzera?

In Ticino la scuola elementare dura cinque anni, dai sei agli undici, dopo due anni di scuola dell'infanzia. All'ISS la scuola elementare va dalla Classe 1 alla Classe 5 e inizia a cinque anni, un anno prima, seguita dalla scuola media a partire dalla Classe 6.

La scuola elementare in Svizzera è gratuita?

Le scuole pubbliche sono gratuite e insegnano in italiano. L'ISS è una scuola privata: per il 2026/27 la retta è di CHF 16.000 per la Classe 1 e di CHF 18.000 per le Classi 2–5, più una tassa di iscrizione una tantum di CHF 3.000 per famiglia. La pagina delle rette riporta la tabella completa.

Qual è l'orario scolastico?

La giornata scolastica va dalle 08:30 alle 16:00, con Discovery intrecciato alla giornata come parte del programma e non come aggiunta facoltativa. L'orario dell'anno in corso viene comunicato all'iscrizione e confermato dalle ammissioni.

Com'è l'apprendimento per indagine in classe?

Sei unità all'anno, ognuna costruita intorno a un tema del mondo reale e alle domande dei bambini stessi, inquadrata dai concetti di forma, funzione, connessione e prospettiva. Lettura, scrittura, matematica e scienze si insegnano attraverso l'unità, non accanto a essa. Ogni unità si conclude con un progetto o una presentazione che i bambini condividono con la comunità scolastica.

Apprendimento per indagine o Montessori: qual è la differenza?

Entrambi mettono al primo posto la curiosità del bambino. Il metodo Montessori lavora con un ambiente preparato, fatto di materiali tra cui i bambini scelgono, spesso in gruppi di età mista. L'apprendimento per indagine lavora per unità che l'insegnante costruisce intorno a un'idea centrale: la classe indaga insieme e in gruppi, e alla fine i bambini realizzano o presentano qualcosa. L'ISS segue l'approccio per indagine all'interno del suo quadro K.I.N.D.

Scuola bilingue o scuola internazionale: che cos'è l'ISS?

Entrambe le cose, in un modo preciso. Una scuola internazionale insegna in inglese a famiglie che potrebbero trasferirsi di nuovo; una scuola bilingue insegna in due lingue, di solito quella del luogo e l'inglese. All'ISS la lingua di insegnamento è l'inglese, l'italiano è insegnato accanto fin dalla Classe 1 e il tedesco si aggiunge dalla Classe 3.

Mio figlio non parla ancora inglese. Può iniziare?

Diteci quali lingue parla vostro figlio e quanti anni ha, e le ammissioni vi diranno che cosa è possibile. Lingua e collocazione si valutano insieme nel colloquio di ammissione, non si decidono sulla base di un modulo.

Quanto sono numerose le classi?

La scuola mantiene le classi piccole. Il numero attuale di alunni per ogni classe cambia di anno in anno e viene comunicato dalle ammissioni su richiesta.

Quali lingue imparerà mio figlio?

L'inglese come lingua di insegnamento, l'italiano insegnato accanto e il tedesco dalla Classe 3 nelle lezioni specialistiche.

Come possiamo vedere la scuola elementare?

Venite a trovarci durante il periodo delle lezioni e guardate una classe al lavoro; portate anche vostro figlio. La pagina delle visite spiega come prenotarla.

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